Logo Parlement Buxellois

Schriftelijke vraag betreffende digitaal analfabetisme bij jongeren

Indiener(s)
Françoise Schepmans
aan
Bernard Clerfayt, Minister van de Brusselse Hoofdstedelijke Regering, belast met Werk en Beroepsopleiding, Digitalisering, Plaatselijke Besturen en Dierenwelzijn (Vragen nr 1046)

 
Datum ontvangst: 30/08/2022 Datum publicatie: 08/11/2022
Zittingsperiode: 19/24 Zitting: 22/23 Datum antwoord: 19/10/2022
 
Datum behandeling van het stuk Indiener(s) Referentie Blz.
21/09/2022 Ontvankelijk
 
Vraag   

In tegenstelling tot wat vaak wordt gedacht, zijn jongeren niet noodzakelijk goed toegerust om met digitale technologie om te gaan. Volgens Eurostat had België in 2019 het hoogste percentage digitaal analfabetisme bij jongeren tussen 16 en 29 jaar.

De komst van de digitale week in oktober biedt ons de gelegenheid om terug te komen op uw plan voor digitale toegankelijkheid waarin specifieke acties werden ingevoerd.

Graag een antwoord op de volgende vragen:

  1. Wat zijn de verwachte resultaten van de studie naar het gebruik van digitale technologie en de uitrusting van lagere en middelbare scholen voor 2022?

  2. Actie 43 betrof een centralisatie van het aanbod van buitenschoolse vormingen. Kunt u ons verslag uitbrengen over dit project?

  3. Welke 7 scholen zullen gebruik kunnen maken van de uitvoering van de geselecteerde projecten ter bestrijding van cyberpesten?

  4. De FWB neemt ook het voortouw wat betreft het belang van digitaal leren voor jongeren. Hoe zorgt u voor synergie met de FWB op dit gebied?

 
 
 
Antwoord    1/
De studie in opdracht van perspective.brussels is uitgevoerd door de Universiteit van Namen. Voor meer informatie over de resultaten en aanbevelingen verwijzen wij u dan ook naar de bevoegde minister (minister-president Rudi Vervoort).


2/
De Coördinatie Digitale Inclusie binnen het CIBG voert momenteel een project uit voor een gids over digitale inclusie. Deze gids bevat lijsten met onder meer het buitenschoolse opleidingsaanbod voor jongeren, maar ook het volledige aanbod voor digitale inclusie, per thema, per doelgroep en per gemeente.



Deze gids zal vanaf november van dit jaar digitaal en op papier beschikbaar zijn.

3/
De projectoproep "Strategie Go4Brussels 2030 - acties ter preventie van (cyber)pesten op school en ter ondersteuning van het aanleren van de bescherming van persoonsgegevens en de privacy van kinderen en jongeren op het internet” (2021-2023) heeft geleid tot de selectie van 5 projecten door de Brusselse Regering. Op 9 november 2021 is een preselectie jury bijeengekomen, bestaande uit de Dienst Scholen van perspective.brussels en de coördinatie digitale inclusie binnen het CIBG. De jury heeft de kwaliteit van de ingediende projecten beoordeeld, rekening houdend met de expertise van de indienende verenigingen en de geschiktheid van de projecten voor de doelstellingen van de oproep, namelijk :
● De kinderen en jongeren sensibiliseren voor cyberpesten en de gevolgen ervan voor zowel daders als slachtoffers;
● De vaardigheden van de kinderen en jongeren ontwikkelen wat betreft de bescherming van hun persoonsgegevens en hun privacy online.


Deze projecten zijn gestart in het schooljaar 2021-2022. De subsidieperiode loopt van 15 december 2021 tot en met 30 juni 2023, tijdens de schoolperiodes. De betrokken scholen zijn de volgende:

● Ecole 8 Frédéric De Jongh;
● Athénée Fernand Blum;
● Ecole communale Colombe de la Paix;
● Instituut Anneessens Funck;
● Campus Kompas Tiener Schaerbeek / Tienerschool Campus KompasAnderlecht;
● Atheneum Karel Buls;
● CLW Brussels.

4/
De Coördinatie Digitale Inclusie binnen het CIBG en de Dienst Scholen van perspective.brussels zijn betrokken bij de werkzaamheden van het CINE (Inter-netwerkcomponent commissie voor educatieve digitalisering), dat door de FWB is opgericht. Tot dusver werden de Brusselse gewestelijke instellingen uitgenodigd voor één vergadering, die plaatsvond op 17 december 2021.
Meer bepaald in het kader van het Plan voor Digitale Toegankelijkheid heeft de Coördinatie DIgitale Inclusie binnen het CIBG frequente contacten met andere gewestelijke, gemeenschaps-, federale of Europese entiteiten om projecten te identificeren waar synergieën mogelijk zijn en deze uit te voeren. De Coördinatie Digitale Inclusie staat met name in contact met het Agence du Numérique, in het kader van het Waalse Plan voor Digitale Inclusie, maar ook met de Federatie Wallonië Brussel, in het kader van het PIX-project - een instrument om de digitale vaardigheden van burgers te beoordelen. In het kader van laatstgenoemd project vonden informele bijeenkomsten plaats en tijdens een werkgroep voor digitale inclusie werd het PIX-instrument gepresenteerd.