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Question écrite concernant l’apprentissage du langage du chien aux enfants pour éviter des situations dramatiques

de
Dominique Dufourny
à
Bernard Clerfayt, Ministre du Gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale chargé de l'Emploi et de la Formation professionnelle, de la Transition numérique, des Pouvoirs locaux et du Bien-Être animal (question n°1294)

 
Date de réception: 05/02/2024 Date de publication: 11/03/2024
Législature: 19/24 Session: 23/24 Date de réponse: 11/03/2024
 
Date Intitulé de l'acte de Référence page
08/02/2024 Recevable Bureau élargi du Parlement
 
Question    La compréhension des signaux envoyés par nos animaux de compagnie est primordiale pour la sécurité des enfants.

Selon certains comportementalistes, des situations de ce genre pourraient être évitées (morsures, griffures, etc) si des cours étaient instaurés dans les écoles visant à comprendre et décoder les besoins du chien ainsi que la manière dont il faut se comporter avec eux.

Dès lors, une telle initiative est d’application en Région bruxelloise ? Si non, pourquoi ? Une réflexion en ce sens est d’actualité ? Enfin, quelles mesures ont été mises en place afin que nos jeunes générations soient respectueuses des besoins de leur animal et éviter également des cas de maltraitance ?
 
 
Réponse    Questions 1 & 2
Plusieurs initiatives sont soutenues par la Région bruxelloise afin de favoriser l’éducation des enfants aux comportements des animaux et au bien-être animal.
L’asbl Minimômes Maximômes propose à travers son projet PEACE des activités ludiques dans les écoles afin que les enfants acquièrent les outils adéquats pour ajuster leurs comportements avec les chiens et ainsi réduire le risque de morsure.
Le projet « Refuges et Tableaux Noirs » de l’asbl « Des Pattes et des Classes » vise à promouvoir la sensibilisation au respect des animaux en approfondissant la compréhension de leurs besoins et de leur bien-être auprès des jeunes, de la maternelle au secondaire, et des étudiants du supérieur dans les écoles pédagogiques par l’intermédiaire des enseignants.
Via le label commune amie des animaux, les communes sont encouragées à informer et sensibiliser l’ensemble des citoyens, dont les plus jeunes, à la question du bien-être animal. Un critère spécifique est également dédié à l’éducation canine pour lequel un projet de sensibilisation des enfants au langage canin pourrait être organisé.