Question écrite concernant l’offre et l’impact des formations d’Actiris sur la mise à l’emploi
- de
- Farida Tahar
- à
- Bernard Clerfayt, Ministre du Gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale chargé de l'Emploi et de la Formation professionnelle, de la Transition numérique, des Pouvoirs locaux et du Bien-Être animal (question n°1159)
| Date de réception: 11/04/2023 | Date de publication: 06/06/2023 | ||
| Législature: 19/24 | Session: 22/23 | Date de réponse: 31/05/2023 | |
| Date | Intitulé de l'acte | de | Référence | page |
| 19/04/2023 | Recevable | Bureau élargi du Parlement | ||
| 31/05/2023 | Annexe à la réponse | p.m. | Annexe |
| Question | Récemment, nous prenions connaissance des résultats d’une étude réalisée par Bruxelles Formation, en collaboration avec Actiris et view.brussels, portant sur la formation professionnelle. Cette étude, présentée à l’occasion du « Salon de la formation », affiche des résultats très encourageants.
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| Réponse | Je vous remercie pour votre question. 1. Rappelons tout d’abord que l’organisation, la régie et la gestion de la formation professionnelle des Bruxellois francophones est du ressort de Bruxelles Formation. Les Pôles Formation Emploi (PFE) sont des partenariats public/privé qui intègrent dans une structure opérationnelle propre l’ensemble des actions d’emploi, de formation professionnelle et de veille sectorielle d’un secteur donné. Chaque PFE est composé a minima des partenaires sociaux sectoriels, du Service public d’emploi bruxellois (Actiris) et des Services publics de formation bruxellois (Bruxelles Formation et le VDAB Brussel). Au sein de cette structure, Bruxelles Formation assure la coordination des activités de formation et de validation des compétences proposées par les différents opérateurs intégrés au PFE. Remarque : les données statistiques présentées en annexe 1 portent sur la formation des chercheurs d’emploi en 2022. Pour les autres publics, nous vous renvoyons vers les PFE et leurs rapports d’activités annuels. 2. D'après une étude réalisée en août 2020 par un organisme indépendant auprès de 1200 apprenants sortant des formations efp (toutes filières confondues : apprentissage et formation d'adulte avec ou sans certification), le taux d'insertion dans l'emploi s'élève à 78,9 %. Ce taux s'élève à 87,8 % pour les apprentis. La même étude établit que 85,3 % ont effectué une sortie positive (emploi ou reprise de formation). Enfin, 25,6 % de ces sortants effectuaient une activité d'indépendant un an après la sortie. Pour le surplus, tant le sfpme que l'efp ont, depuis de nombreuses années, formulé la demande de monitoring permanent des sortants auprès de View.brussels. Dans l'état actuel des choses, cette demande n'a pas encore pu être rencontrée. 3. Les résultats de l’étude montrent l’existence d’un lien entre l’impact de la formation qualifiante et les caractéristiques des demandeurs d’emploi. L’impact positif de la formation est plus élevé chez les femmes que chez les hommes même si cette différence ne peut pas nécessairement être attribuée au sexe, car les femmes et les hommes en formation n’ont pas forcément des caractéristiques similaires (âge, niveau d’études, etc.). Pour les jeunes de la classe d’âge 21-25 ans, l’impact de la formation qualifiante est faible et non significatif. Ces résultats pourraient s’expliquer par le fait qu’à la sortie des études, les jeunes s’inscrivent chez Actiris afin de démarrer leur stage d’insertion professionnelle même s’ils ont des perspectives d’embauche à court terme. Concernant le niveau d’études, l’impact positif est plus élevé pour les demandeurs d’emploi ayant un diplôme étranger sans équivalence. C’est d’ailleurs les personnes d’une nationalité hors UE qui bénéficient le plus de la formation qualifiante sur le plan de l’accès à l’emploi. Au-delà de la population considérée dans le cadre de cette étude, l’ensemble des stagiaires de Bruxelles Formation et de ses partenaires peut être ventilé en fonction du genre, de l’âge, du niveau d’études et de l’origine. En 2022, les 14.645 chercheurs d’emploi formés par Bruxelles Formation et ses partenaires étaient ainsi répartis de cette manière (voir annexe 2). 4. Le Catalogue de l’offre de formation, langage commun à tous les services publics de formation bruxellois, permet depuis plusieurs années déjà d’identifier les produits de formations qui sont en lien avec les métiers porteurs, en pénurie et les fonctions critiques, désormais regroupés sous l’appellation « métiers qui recrutent » . Afin d’assurer la couverture de ces métiers, l’ensemble de l’offre de Bruxelles Formation est adaptée chaque année, notamment à partir de la liste des fonctions critiques produite par Actiris. Un travail d’analyse et de mise en correspondance est ainsi réalisé sur base d’une comparaison entre le descriptif des fonctions critiques fourni par Actiris et l’offre de formation régie par Bruxelles Formation. Pour 2023, l’objectif de l’offre régie par Bruxelles formation consiste en près de 23.000 places de formation pour les chercheurs d’emploi, dont 17.000 de formations professionnalisantes, 4.300 d’entre elles répondant aux métiers qui recrutent. En ce qui concerne les incitants, un travail est actuellement mené par la Plateforme interfédérale de lutte contre les métiers en pénurie, de défiscalisation des primes de formation et de cumul avec les revenus du RIS (revenu d’intégration sociale). Le projet envisage une augmentation de l’indemnité de formation de 2 à 3€ par heure pour les formations menant à un métier en pénurie. Décret de la Commission communautaire française portant création de l’Institut bruxellois francophone pour la formation professionnelle du 17 mars 1994. Voir le résumé analytique de l’Analyse de l’impact de la formation qualifiante sur l’insertion en emploi des demandeurs d’emploi bruxellois – https://www.actiris.brussels/media/i5obx21q/2023-02-view-brussels-analyse-de-l-impact-de-la-formation-qualifiante-sur-l-insertion-professionnelle_compressed-h-59E57636.pdf Rapport annuel 2022 en bref de Bruxelles Formation / Jaarverslag 2022 in het kort van Bruxelles Formation – https://www.bruxellesformation.brussels/wp-content/uploads/2023/03/2022_Rapport-annuel-court.pdf |